• Reflexiones
• Jugar a ser “robot”: dar órdenes a los compañeros
• Debates verbales
• Programar a iko con notas musicales
• Utilización de ritmos para realizar acciones
• Desarrollo de una rutina de baile
• Jugar a ser “Robot”: moverse según el pedido
• Armar secuencias de “tarjetas gigantes”
• Jugar con laberintos dibujados en el piso
• Rompecabezas
• Resolución de problemas
• Seriación
• Trabajo cooperativo
• Solución de conflictos
• Trabajo en equipo
• Persistencia
• Empoderamiento al realizar los desafíos
• Manejo de emociones